第三章 园林建筑设计的方法和技巧(学生用)(1)第三章 园林建筑设计的方法和技巧 第一部分 建筑设计的基本知识 第一节 建筑设计的内容和过程 一：建筑的概念： 建筑是为了满足人类社会活动的需要，利用物质条件，按照科学法则和审美要求，通过对空间的塑造组织与完善形成的物质环境. 建筑是指建筑物和构筑物的通称. 建筑物:供人们在其中生产生活或其它活动的房屋或场所；如：学校、住宅、办公楼等 构筑物:人们不在其中生产生活的建筑；如：纪念碑、水塔、烟囱等 二：建筑的分类：略 三.建筑设计的内容和过程 建筑设计是指为满足一定的建造目的（包括人们对它的使用功能的要求、...
第三章 园林建筑设计的方法和技巧 第一部分 建筑设计的基本知识 第一节 建筑设计的内容和过程 一：建筑的概念： 建筑是为了满足人类社会活动的需要，利用物质条件，按照科学法则和审美要求，通过对空间的塑造组织与完善形成的物质环境. 建筑是指建筑物和构筑物的通称. 建筑物:供人们在其中生产生活或其它活动的房屋或场所；如：学校、住宅、办公楼等 构筑物:人们不在其中生产生活的建筑；如：纪念碑、水塔、烟囱等 二：建筑的分类：略 三.建筑设计的内容和过程 建筑设计是指为满足一定的建造目的（包括人们对它的使用功能的要求、对它的视觉感受的要求）而进行的设计，它使具体的物质材料在技术、经济等方面可行的条件下形成能够成为审美对象的产物。在广义上，它包括了形成建筑物的各相关设计。 （一）、内容： 建筑设计：根据建设任务要求和
技术条件进行房屋的空间组合和细部设计，并以建筑设计图的形式表示出来。 结构设计：配合建筑设计选择切实可行的结构
，进行结构构件的计算和设计，并用结构设计图表示。 设备设计：是指建筑物的给排水、采暖、通风和电气照明等方面的设计。分别用水、暖、电等设计图表示 （二）、建筑设计的过程 建筑设计一般分为初步设计和
图设计二个阶段，对较大的建设项目，设计过程包括：设计资料的准备、初步设计、技术设计和施工图设计阶段 四：建筑设计的要求： 1.满足建筑功能要求； 2.采用合理的技术
； 3.具有良好的经济效果； 4.考虑建筑美观要求； 5.符合总体规划要求： 五、建筑设计的依据： （一）国家或行业的强制性标准的要求:即各种行业标准，是强制执行的。 如工程建设标准的《民用建筑设计通则》、《房屋建筑制图统一标准》、《建筑制图标准》、《建筑设计防火
》等是从事建筑设计工作必须掌握的规范文件。 （二）使用功能 1.人体尺度和人体活动所需的空间范围：在建筑设计中，首先必须满足的就是人体尺度和人体活动所需的空间尺度要求。建筑物中家具、设备的尺寸，踏步、窗台、栏杆的高度，门洞、走廊、楼梯的宽度和高度，以及各类房间的高度和面积大小，都和人体尺度及人体活动所需的空间尺度直接或间接有关。因此人体尺度和人体活动所需的空间范围是确定建筑空间的基本依据之一。 2.家具、设备的尺寸和使用它们的必要空间：其说明了人们在使用家具和设备时所必需的活动空间，是考虑房间内部使用面积的重要依据。 （三）自然条件： 1、气候条件：温度、湿度、日照、雨雪、风向、风速等。 2、地形、地质条件和地震烈度： 3、水文 （四）建筑模数和模数制： 第二节 建筑平面设计 一、平面设计的内容： 1.建筑平面组成： 一般民用建筑从组成平面各部分面积的使用性质来分析，可归纳为使用部分和交通联系部分两类。 使用部分是满足建筑物的主要使用活动和辅助使用活动的面积，即建筑物中的使用房间和辅助房间。 使用房间——如住宅中的起居室、卧室；学校中的教室；商店中的营业厅等； 辅助房间——如住宅中的厨房、浴室、厕所，以及其他建筑中的储藏室等 交通联系部分是建筑物中各个房间之间，楼层之间，以及房间内外之间联系通行的面积，即建筑物中的走廊、门厅、楼梯等。 建筑物中的平面面积，除了以上两部分外，还有房屋构件所占的面积，即构成房屋的承重系统，分隔平面各组成部分的墙、柱、墙墩以及隔断等其他构件所占的面积，它们是围护和分隔使用空间的物质技术手段。 通常计划任务书上提出的建筑面积是指各层建筑面积的总和。房间面积系指各房间的净面积，这些房间的净面积的总和称使用面积（使用房间面积），此外楼梯、走道、门厅、厨房、厕所等所占面积称辅助面积（辅助房间面积），墙身、柱子等所占面积称结构面积。 建筑面积=使用面积+辅助面积+结构面积 在设计时要控制辅助面积和结构面积，这个控制指标又称平面系数（K值） 平面系数K=使用面积/建筑面积×100% 平面系数是衡量设计经济性的一个参考指标。 在居住建筑中居室的总净面积称居住面积，厨房、浴室、厕所、走道、储藏均为辅助面积。 居住建筑平面系数K值=居住建筑面积/建筑面积×100% 以上是建筑平面设计常碰到的一些相关术语。 2.建筑平面设计的内容： 包括单个房间平面设计及平面组合设计。 二、主要使用房间的设计：如教室或茶室的设计 对主要使用房间的平面设计要求有： （一）房间的设计要求： ①房间的面积、形状和尺寸要满足人在室内的活动和家具、设备合理布置的要求。 ②门窗的大小和位置，应根据房间的功能特点来确定，要求出入方便，疏散安全，采光通风良好。 ③房间的构成应使结构布置合理，施工方便，也要有利于房间之间的组合，所用材料要符合相应的建筑标准。 （二）房间的面积： 影响房间面积大小的因素： A 容纳人数 B 家具设备及人们使用活动面积 （三）房间形状： 民用建筑常见的房间形状有矩形、方形、多边形、圆形、扇形等。绝大多数的民用建筑房间形状常采用矩形。主要原因是 ①矩形平面简单．墙身平直，便于家具设备布置，使用上能充分利用室内有效面积，有较大的灵活性； ②结构简单，便于施工： ③便于统一开间、进探，有利于平面及空间的组合。 对于有特殊功能和视听要求的房间，如观众厅、杂技场、体育馆等房间，其形状应先满足这类建筑的单个房间的功能要求，如杂技场常采用圆形平面以满足演马戏时动物跑弧线的需要；观众厅要满足良好的视听条件，既要看得清也要听得好，平面形状一般为矩形、钟形、扇形、六角形、圆形。 （四）房间的尺寸： （1）满足家具设备布置及人的活动要求 住宅建筑的平面尺寸首先要能够满足房间使用时必备家具设备的摆放要求，提高床位布置的灵活性。其中，主要卧室要求床能两个方向布置，因此开间尺寸常取3.30m，进深常取3.90～4.50m。小卧室开间尺寸常取2.70～3.00 m。病房的平面尺寸必须满足病床的布置及医护活动的要求，不能妨碍手推病床的出入，3～4人的病房开间尺寸常取3.30～3.60m，6～8人的病房开间尺寸常取5.70～6.00m。 （2）满足视听要求 按照以上要求，并结合家具设备布置、学生活动要求、建筑模数协调统一标准的规定，中学教室平面尺寸常取6.30×9.00m、6.60m×9. 00m、6. 90m×9.00m等。 （3）良好的天然采光 除特殊功能要求的房间外，一般房间均要求有良好的天然采光，多采用单侧或双侧采光，因此，房间的深度常受到采光的限制。一般单侧采光时进深不大于窗上口至地面距离的2倍，双侧采光时进深可较单侧采光时增大一倍。[采光方式与进深的关系见下图] （4）经济合理的结构布置 梁板结构的开间尺寸不宜大于4. 00m，框架结构跨度是不宜大于9. 00 m。对于由多个开间组成的大房间，如教室、会议室、餐厅等，应合理布置柱网尺寸，减少构件类型。 （5）符合建筑模数协调统一标准的要求 按照建筑模数协调统一标准的规定，房间的开间、进深一般以300 mm为基本模数。如办公楼、宿舍、旅馆等以小空间为主的建筑，其开间尺寸常取3.30～3.90m，住宅楼梯间的开间尺寸常取2.70m等。 （五）房间的门窗设置： 1.门的宽度、数量： 门的最小宽度一般为700 mm，常用于住宅中的厕所、浴室。住宅中卧室、厨房、阳台的门应考虑携带物品通行，卧室常取900mm，厨房可取800mm。住宅入户门考虑家具尺寸增大的趋势，常取1000mm.普通教室、办公室等的门应考虑一人正面通行，另一人侧身通行，常采用l000mm。双扇门的宽度可为1200～ 1800mm，四扇门的宽度可为2400～3600mm。 2.门窗位置 门窗位置设计原则 （1）门窗位置应尽量使墙面完整，便于家具设备布置和充分利用室内有效面积。 （2）门窗位置应有利于采光、通风。 （3）门的位置应方便交通，利于疏散。 [下图为卧室、集体宿舍门位置的比较] 4.门窗的开启方向 门窗的开启方向有内开、外开。窗的开启方向除内开、外开，还有推拉、上悬、中悬等开启方向。 门的开启原则：不影响交通，便于安全疏散，防止紧靠在一起的门扇相互碰撞。[下图为紧靠在一起的门的开启方向] 二、辅助使用房间的设计： 1.厕所设计 厕所设计的一般要求 （1）卫生间在建筑物中常处于人流交通线上与走道及楼梯间相联系，应设前室，以前室作为公共交通空间和卫生间的缓冲地，并使卫生间隐蔽一些。 （2）大量人群使用的卫生间，应有良好的天然采光与通风。少数人使用的卫生间允许间接采光，但必须有抽风设施。 （3）卫生间位置应有利于节省管道，减少立管并靠近室外给排水管道。同层平面中男、女卫生间最好并排布置，避免管道分散。多层建筑中应尽可能把卫生间布置在上下相对应的位置。 厕所的布置 公共厕所应设置前室，可以改善通往厕所的走道和过厅的卫生条件，并有利于厕所的隐蔽。前室内一般设有洗手盆及污水池，为保证必要的使用空间，前室的深度应不小于1.5～2.0m。 三、交通联系部分的平面设计： 交通联系部分包括水平交通空间（走道）、垂直交通空间（楼梯、电梯、自动扶梯、坡道），交通枢纽空间（门厅、过厅）等。 1.走廊： 走道又称为过道、走廊，凡走道一侧或两侧空旷者称为走廊。 按走廊的使用性质不同，可以分为以下三种情况： ①完全为交通需要而设置的走道，如办公楼、旅馆、电影院、体育馆的安全走道等，都是供人流集散用的，这类走道一般不允许安排其他用途。 ②主要为交通联系同时也兼有其他功能的走道，如教学楼中的走道还可以作为学生课间休息活动的场所以及布置陈列橱窗及黑板，门诊部走道也可作候诊之用。若兼有其他功能时，过道的宽度和面积应相应增加。 ③多种功能综合使用的走道，如展览馆的走道应满足边走边看的要求。 确定走道的宽度和长度须综合考虑人流通行、安全疏散、防火规范、走道性质、空间感受等因素。应符合人流通畅和建筑防火的要求。 教室走廊2400毫米（走廊两侧设教室）或1800毫米（走廊一侧设教室） 2.门厅和出入口： 门厅作为交通枢纽，其主要作用是接纳、分配人流，室内外空间过渡及各方面交通（过道、楼梯等）的衔接。 门厅的布局：可分为对称式与非对称式两种。对称式的布置常采用轴线的方法表示空间的方向感，将楼梯布置在主轴线上或对称布置在主轴线两侧，具有严肃的气氛，非对称式门厅布置没有明显的轴线，布置灵活，楼梯可根据人流交通布置在大厅中任意位置，室内空间富有变化。在建筑设计中，应结合地形特点、功能要求、建筑性格等各种因素，确定采用对称式门厅或非对称式门厅。 门厅设计应注意： （1）门厅应处于总平面中明显而突出的位置，并有较开阔的室外疏散场地； （2）门厅内部设计要有明确的导向性，同时交通流线组织简明醒目，减少门厅内人流相互干扰的想象；
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